1、上星期三就收到这本科学殂翼瑟擀实验的小册子。 回学校做实验前，这算是一份家庭作业。 要求如下： 1.和孩子一起找一个感兴趣的实验来做。 2.从家里找一些需要的丌欠汹呙材料。 3.一起帮助孩子做实验，让孩子懂得为什么和怎么做。要给孩子提一些问题，比如“你觉得会发生什么？”“如果我们这么做会发生什么事？”“为什么会发生这样的事？” 4.与孩子一起练习做这个实验，让孩子有自信在课堂上演示这个实验。 5.家长也可以一起到课堂做这个实验。 做这个实验活动最重要的目的，就是让孩子有成功感。觉得有趣。并激发孩子对科学学习的兴趣。
2、 菲比是本学期最后一位“小科学家”册子里的实验都被其它同学选得七七八八了，简单的，有趣的，好玩的那些肉肉都被挑了，剩下的就只有难啃的鸡骨头啦！ 所以我们就选了一个鸡骨头的实验。另一个原因是，我觉得这个实验操作简单，希望菲比能独立完成。
3、 在家先练习一下！ 准备材料：醋，瓶子， 实验其实很简单，只要两步！倒醋入瓶子，然后泡下鸡骨头。 闻一下，味道不太好啊！因为这个实验要等两天才能有结果，所以必须得提前做了。
4、回学校演示的当天，穿上制服，戴上眼镜的菲比是不是很帅哟：） 虽然这实验操作简单，可是那解说一点也不容易，vinegar 醋， calcium钙，phosphorus磷，dissolves溶解。单词都很难啊！菲比小脑子记不牢，只好死背！吃饭背，睡前背，上学路上也在背！直到做实验那天，已经能背得滚瓜烂熟了
5、先让同学们看一下画作，菲比为这实验还专门配了画！今天用的可是鸡身上的鸡骨头
6、看到菲比拿这瓶子有点不稳，我问要不要帮助，菲比一口回绝我了！ 倒了醋，放入小骨头！孩子们都看得很认真啊！
7、 老师提问，会发生什么变化。孩子们有说变硬的，有说会浮起来。有说会变短......孩子们的想像力真丰富。居然还有孩子猜中说会变软的！ 老师从哪找的服装，后面还印了SCIENTIST OF THE WEEK。
8、因为时间关系，我们取出几天前就泡好了的骨头让孩子们传阅！ 骨头变得很软！可以弯曲
9、老师问菲比能告诉大家原因吗？ 骨头的主要组成物质是calcium钙 和phosphorus磷，当你将骨头浸到醋酸里时，就会发生化学变化。骨头里的物质就会被溶解。收墩芬蓥然后老师告诉孩子们，人的骨头也是calcium钙组成，人老的时候缺少calcium钙，骨头就容易断。知道什么东西是含calcium钙的吗？牛奶啊！要多喝牛奶！ 菲比的实验做得很成功，大家都鼓掌了！
10、实验册上的这几句话。我听了就忘记了，我看了就记得了，我做了就懂得了！这不就是中国人的左耳进，右耳出。好记性不如烂笔头一样的吗？在此记下，菲比的第一次实验课。科学知识+能力教育=提高未来竞争力 让孩子手脑并用，在快乐环境中将科学知识与能力教育同步学习。才能提高未来竞争力。
