1、经验法：基于教师过去的经验和知识进行管理。这种方法依靠教师的判断和决策，往往缺乏科学性和系统性。
2、行政法：通过规章制度和行政命令来管理幼儿园。这种方法适用于需要严格规范的行政管理，但可能会限制教师的创造力和自主性。
3、专家法：引入专家和顾问，通过科学技术和专业知识来进行管理。这种方法可以提供专业意见和指导，但也需要付出相应的费用。
4、参与式管理法：教师、家长和幼儿之间建立密切的合作关系，共同参与幼儿园的邢赳剁曛管理和决策。这种方法可以提高参与者的自主性和创造力，但需要付出更多的时间和精力。
