创造性复述课文的方法

 时间:2024-10-15 17:19:22

1、补白复述,就是原文没有写的,补充出来。如部编版三语下《守株待兔》,可补充:宋人看到撞死的兔子,怎么捡的?什么 什么神态?说了话吗?

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2、扩展复述,就是原文略写的,详细描述。如部编版三语下《鹿角和鹿腿》,一头狮子正悄悄地向鹿逼近,可扩展:狮子怎么走的?眼睛怎么样?

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3、仿例复述,就是模仿原文的事例、情节,补充类似的情景。如部编版六语下《两小儿辩日》,可问学生:你支持谁的观点?可以再补充根据。

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4、视角转变复述,就是改变叙述的人物、立足点,从另外的人物、身份、视角复述。如部编门溘曝晖版三语上《在牛肚子里旅行》,基本是以被吃进牛肚的红头作为叙述主体的。拎粹蠃账复述时,可以改为:以青头作为叙述主体。一些改变人称的复述,也属于此类。

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5、顺序改变复述,就是改变文章的叙述顺序。如,倒叙,改成顺叙。

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6、改变文体,如,把古诗的意境,用语言描述出来,就属于把诗歌,改成散文的样式。

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