宝宝的能力培养很重要，而且必须从婴儿时期就应开始进行。宝宝后天的个性倾向快乐开朗或沉默寡言等等，与婴儿时期父母的教育有很大的关联，所以父母可别忽略了婴儿期的教育。那么，我们一起看看，婴儿期的教育该注意哪些情况吧！
培养良好性格
1、宝宝说哭就哭，说笑就笑。到6个月宝宝对父母的表扬和指责都能准确的感到，对妈妈的依赖也愈强。这时妈妈的情绪对宝宝有直接的影响，他会明显的表现在他的小脸上。宝宝后天的个性倾向快乐开朗或沉默寡言等等，从小就已父母对宝宝的养育方式或养育质量决定了。
2、如果妈妈对宝宝的需求是敏感的，尽量给他合理的满足，那么半岁时宝宝就会形成欢快的情绪惯性。如果宝宝的需求经常得不到满足，哭闹总是徒劳，那么宝宝就会变得沉默了，情感也淡漠了。
3、所以，为了宝宝身心健康地发展，父母和宝宝在一起时，一定要尽力调整并保持愉快的情绪。宝宝是父母的快乐，是父母的幸福，切不可无理指责，大声恐吓，甚至打骂等。
音乐记忆力训练
1、4~6个月的宝宝对音乐能表现出明显的情绪病能配合音乐节奏摆动四肢，也就是说，宝宝已具有初步的音乐记忆力病对音乐有了初步的感受能力。因此，要有目的、有步骤地让宝宝欣赏音乐。
2、让宝宝反复的听某些乐曲，增强宝宝的音乐记忆力。
3、给宝宝听模仿动物叫声和大自然中某些音响的音乐。你可以用有单个物体的色彩图片或实物配合，引起宝宝兴趣和愉快的情绪，做到声~物~情融为一体。
拆装玩具
1、将一个拼装玩具放在宝宝面前，拆散，又装好，再拆散，再装好，如此多反复几遍。然后给宝宝玩一会，再把玩具拆散，再给宝宝玩，让宝宝试着拼装。宝宝会竭尽全力拼装玩具，如果实在没办法装好，大人就手把手帮宝宝把玩具装好，并且用装好的玩具逗乐宝宝，宝宝会在成功感中兴奋不已。
给宝宝唱儿歌
1、婴儿阶段的宝宝特别喜欢节奏明显的儿歌，虽然他还不懂儿歌或诗词的意思，但他喜欢儿歌有韵律的声音和欢快的节奏，更喜欢你给他念儿歌是亲切而又丰富的表情、口型和动作。适合婴儿期的儿歌应短小、朗朗上口，并结合儿歌的内容做固定的动作。
2、每天至少要给宝宝念1~2首儿歌，每首儿歌至少要念3~4次。应当结合宝宝的日常活动并配以固定丰富的表情和动作，使宝宝做到耳、眼、手、足、脑并用，更有效的学习和记忆。
教宝宝认识日常物品
1、5个月后的宝宝，早上睡醒后，就能完全清醒过来，而且马上就要起床，好像新的一天有很多事情等他去完成似的。的确，由于感觉的发展和对身体控制能力的提高，面对这丰富多彩的世界，宝宝需要父母倾注更多的爱喝时间，陪他读一读周围的世界这本“活书”。原来，是随机的见到什么就对他说什么 ，干什么就讲什么。那么，现在你要有计划的教宝宝认识他周围的日常事物了。宝宝最先学会认的是在他眼前变化的东西，如电视、电脑、手机、灯、会动的玩具、动物等。
2、认物一般分为两个步骤：一是听物品名称学会注视，二是学会用手指。开始你指东西给他看，他可能东张西望，但你要吸引他的注意力，坚持下去，每次至少5~6次。如果做父母的能敏锐的发现宝宝对什么东西感兴趣，那么宝宝对感兴趣的物品认得就越快。
语言训练
1、用相同的语调叫宝宝的乳名和家里其他大人的名字或称谓，如"宝宝”、“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”等等。当叫到宝宝的乳名时，他能转过头来，现出笑容，就说明他明白了。如果宝宝能准确听到自己的乳名，妈妈便要说：“噢，对了！你就是XX”或“我的宝贝真聪明”之类鼓励性的话，同时把他抱起来亲亲他的小脸。
2、如果宝宝对叫声没有反应，就要耐心地、反复地告诉他。
