1，和学生开班会讨论这个问题，约定午休规矩，把午休的要求明确，安排班干部记录午休情况，责任到人。
2.，作为班主任，在培养好班级习惯前要多辛苦些。别的老师看班时多巡视，找出午休不安静的重点人物，根据之前的约定严肃处理。整治个一段时间就会有效果。
3，随大流，学习不要把弦崩的太紧，需要张弛有度，中午吵的时候可以跟着放松放松，看看小说，听听MP3，读点杂志什么的，也算是一种学习。
4，搞个隔音好的耳塞或者耳套之类的，耳不听心不乱，起码影响可以小点，然后专心学习试试，开始可能有点不适应，习惯后应该就能好点了。
扩展资料：
班主任是班集体的组织者和领导者。班主任是在教育活动中行使管理和育人职责的。因此，班主任首先要用自己的学识、人品、工作态度、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立自己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。
其次，班主任通过组织各种班级活动，在活动中既加强了师生之间的沟通，又增进了学生之间的友谊，形成良好集体的氛围。同时，班主任引导学生主动参与班级管理，培养学生的参与意识和独立工作的能力。
