1、家长的表现：严厉批评 首先，家长看到孩子有这种行为或者正在做这种行为的时候，不少家长会把这种行为当作是偷盗，而去大声训斥处罚孩子，小编告诉你不要太过于激动了；
2、家长的表现：无所谓 然后，有些家长对于这种行为并不以为然，孩子不懂事，拿了就拿了，还认为孩子不吃亏，占便宜了，不会去引导孩子正确认识，反而不在乎甚至夸奖；
3、家长的表现：严肃对待 正确的引导孩子来认识这种行为，并跟孩子沟通或观察孩子拿别人东西的目的是什么，好奇？占为己有？根据孩子的心理来加以引导；
4、引导孩子方式：判断事件的性质 不要随意的给孩子的这种行为定性为“偷盗”，绝大多数孩子只是因为自己没有而又好奇，才拿来看看或者保留而已；直接给孩子定性为偷盗性质太严重了
5、引导孩子方式：认识这种行为是错误的 孩子这种行为以上已经说了是无意识的，但是在家长问的时候很多孩子还是会直接否认，不敢承认，家长千万不要过分强硬，耐心引导孩子怎么做才是正确的如“那东西之前要说一声，拿了之后要归还”
6、引导孩子方式：换位思考 教育孩子要学会换位思考，你拿了别人的东西，别人就没有了并且会因为找不到而伤心难过，如果你自己的玩具被别人拿走了你又会是什么心情呢？难过还是开心？
7、引导孩子方式：培养责任感 引导孩子勇于承认错误，自己将拿的东西归还给别人，并真诚道歉，家长可以陪同但不能代劳，从小培养孩子的责任感
