1、不要拖堂,学生很反感的。与其让学生反感你不如让学生喜欢你。
2、不拖堂,下节课讲等于复习一遍不也很好吗? 既让学生知道你是一个惜时守时的人,有让学生在无意中增加对你的好感,何乐而不为呢?
3、实在不行就看情况而定。1分钟之内能讲完且学生意犹未尽有听课的渴蛑诣噗秀望可以适当拖堂。如果要2分钟以上,就不要抱堂了,特别是最后一节课,特别是低年级的学生。
4、不要拖了的!好累的,学生和老师都很累噶!并不是你讲完了学生就学会了,做这样的无用功是没有意义的。
时间:2024-10-13 23:41:10
1、不要拖堂,学生很反感的。与其让学生反感你不如让学生喜欢你。
2、不拖堂,下节课讲等于复习一遍不也很好吗? 既让学生知道你是一个惜时守时的人,有让学生在无意中增加对你的好感,何乐而不为呢?
3、实在不行就看情况而定。1分钟之内能讲完且学生意犹未尽有听课的渴蛑诣噗秀望可以适当拖堂。如果要2分钟以上,就不要抱堂了,特别是最后一节课,特别是低年级的学生。
4、不要拖了的!好累的,学生和老师都很累噶!并不是你讲完了学生就学会了,做这样的无用功是没有意义的。