1、第一件事：平桥概苄念上妒况。
2、第二件事：伙伴游玩。
3、第三件事：无船出行。
4、第四件事：夏夜行船。
5、第五件事：变淘煲尤赵庄看戏。
6、第六件事：停船吃豆。
7、第七件事：深夜返回。
8、第八件事：再谈吃豆。
写作特色
作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。
如课文最后两段，讲述了“我”再次吃豆的经历和感受。六一公公不仅不指责孩子们偷豆，反而给“我”家送来新豆，并且夸奖“我”有见识，说明他这个人除了心地善良外，还有一些可爱的虚荣心，想博得他人的夸赞。
最后一段关于吃豆的议论，是全文的总结性议论，表达了“我”内心的想法；“我”觉得那夜的豆好吃，觉得那夜的戏好看，是因为那种特殊经历，让“我”感到新鲜、愉快。这一议论句起着点明主旨的作用。
