1、认识骄傲危害。切勿让骄傲支配了孩子。由于骄傲，孩子会在应该同意的场合固执起来。由于骄傲，孩子会拒绝有益的劝告和友好的帮助。而且由于骄傲，孩子会失掉了客观的标准。盲目骄傲自大的人就象井底之蛙，目中无人，自以为是，严重阻碍了自己继续前进的步伐。家长要告诫孩子的是：任何成绩只能是阶段性的、局部的，只是一个起点。在学习上，知识是无边的海洋，如果一时一事领先就不知所以然，恰恰是自己知识不够、眼界不宽的表现。“谦收益，满招损”,有意识地给孩子介绍一些成功者的经验，告诉他们古今中外凡是有所作为的人都是在取得成绩后仍能保持谦虚奋进的人。
2、正确看待自己。一个人既要看到自己的长处，又要看到自己的不足。要教育孩子，当自己取得了一定的成绩时，这确实是自己努力的结果，但是不要忘记这里也包含着家长的培养，老师的教诲，同学的帮忙，环境的助力。切记不要以己之长与别人之短相比较，这样比较的结果，无外乎是沾沾自喜，自以为自己什么地方都比别人强，因而看不起别人。只有全面的、客观的、历史的比较才能做到取人之长补己之短。要知道山外青山楼外楼，强中更有强中手的道理。
3、培养谦虚美德。人们在绛嗪托钪评论自己时往往会出现偏差，原因在于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。若能经常听到别人的意见和建议，定能不断充实和完善埠们萁猕自己。六年级学生小刘是个能说会道的孩子，平时骄傲自满，喜欢和别人斗嘴。在社区活动中，他和小队进入社区，做了一名社区服务员，陪社区的老爷爷们聊天。“我原来以为自己知道的比谁都多，无论谁和我在一起，我都有话说。可当我走进社区活动站和老爷爷们聊天时，我却变得听的时候多，张嘴的机会少了。这时我才真正知道，原来我看到、听到的知识还很少，与那些老人比起来，我就是个什么也不懂的小孩子，看来我要学的东西太多了。”
