让我们先统一一个基本观点：不能用考级的级别来判定一个孩子的水平。那针对这个问题，我们分两个方面来分析：1.技巧2.乐理
技巧：
1、弹奏方法是否掌握：如《四小天鹅》、《小丑》的跳奏《小步舞曲》、《魔笛》的连奏如掌握熟练则达到1级的程度
2、双手配合能力：配合的熟练程度取决两方面：练习程度协调能力如达到技巧的1和2，则有2-3级的程度
3、速度：弹奏方法和配合能力没有问题的情况下，老师会给部分优秀的小朋友加速度。如《魔笛》，这首曲子在钢基一中是比较难的，80~100的速度是1~3级，级别越高，速度越快如能达到100以上的徽革蕖颖速度，且技巧1和2同时具备，则有3级程度。节拍器可以弹一对二，三级完成后再进入一对四。
4、感情处理：先做到谱面上要求的强弱处理加上一些规律性的处理，比如，4/4拍的左手强、弱、中强、弱。在连续的连奏句子中，音越来越高，则音乐越来越强，弹奏得越来越深音乐处理得越细致，程度越高。
乐理
1、识谱：能够正确识谱识谱很多方法，我的方法是记住五个do的位置，快速推算其他音，熟练后可一眼辨别
2、节奏：节奏很重要，这本书包含八分音符、十六分音符、三十二分音符，以及切分音······
3、练耳：辨别单音和双音区分断奏（包含跳奏）和连奏能听和弹一拍两个音
