1、首先，选择的读物一定是要小孩子感兴趣的，也许小孩子的爱好只是阶段性的，但是兴趣是最好的老师，小孩子只有喜欢的才会融入情感进去，也才能够跟家长一起进行互动，这样才可以在无形中拉近彼此之间的距离。
2、当小孩子不认识字有家长代读的时候，家长不能够因为读而去读，主要是要跟孩子进行有效的互动，加深孩子的认识事物的能力，而且在读的时候最好能够进行必要的演，比如在跟小朋友读动物的时候，为了区分动物的特色和不同，可以模仿动物的形象或是声音给宝宝听，用来加深他的印象，这也是学习的一种很好的方式。
3、在进行共读的时候，一定要用心观察孩子的表现，由于孩子太小，不能够准确的表达自己的想法，这个时候只能依靠家长的视觉观察和猜测。面对孩子有可能是台仵瑕噤存在疑惑的地方，一定要采用反问的方式去问他，或是用所读内容的表达方式进行必要的表达，比如小朋友看到鸡和鸭分辨不清，这个时候家长就可以用声音来区分他们，来加强小朋友的理解能力。
4、亲子共读，在适当的时候需要家长去进行适当的延伸和改编，用来引导小孩子的思维，鼓励孩子根据自己的理解和认识去进行改编，听听他的想法和认识，这不但会让孩子觉得是对他的一种尊重，而且很能够提升孩子的语言表达能力和逻辑性。
5、当孩子进行改编的时候，家长一定要适度的对孩子进行提问，比如：为什么会这样呢？怎么是这样呢？会不会是那样呢？之类的，这也会带动小朋友的思考，不管他的回答是肯定或是否定，这都让他去进行思考。对他以后的判断力也是极好的。
6、亲子共读，虽然侧重点是在加强对孩子的教育，但是对家长也有很多的要求，比如耐心啊，思考啊，表演啊等等，这对于新手父母都是很大的挑战。跟小篦赐尜僳朋友的沟通互动需要站在他们的立场上，用他们的思维去看待问题，这样才不会种种的代沟，也才会让小孩子更喜欢更亲近自己，这也是亲子共读的一个目的，同时也需要一定的坚持。
