1、误区一：投入就必须有实质性的回报“我花了这么多钱让你学乐器，你要学不好怎么对得起我？”不客气地说，在让孩子学乐器时，抱有类椽榕硗巩似想法的家长，不是在养孩子，而是在做生意。我投入了成本，就必须有回报，这不是做生意又是什么呢？乐器这东西，是让人看着眼馋，但掌握起来十分费劲的事情。
2、误区二：我们家没人懂音乐，孩子“五音不全”，不是学乐器的料所谓的五音不全是指内听和外唱的不统一，孩子听到了这个乐音，但是唱出来的时候就不是那么回事儿了。这主要是由人体发育的自身特点决定的。
3、误区三：我们家孩子从小就不喜欢音乐就算是在妈肚子里的胎儿，听到音乐也会表现出安静或好动的状态；出生几个月的小宝宝，在听到悠扬的音乐时，也会安静片刻；听到好听的儿歌，就算是唱不清楚，小朋友也会哼上几句；幼儿园里排练韵律操，每个孩子都会跟着节奏扭动身体做动作——孩子真的不喜欢音乐吗？
4、很多家长常常呵斥孩子：听那些流行歌曲有什么用？浪费时间！其实，孩子喜欢唱歌，愿意听音乐，只要能让他心情放松、感觉愉悦，就已经足够了。音乐的真正魅力恰恰是因为它可以带来心灵上的感悟。
5、家长在让孩子学乐器之初要先分析自己对孩子的期望值：你希望孩子把学琴只是作为一个业余爱好，或者希望他通过考级达到学乐器技艺上的某种高度，又或者希望孩子可以通过学乐器达到高考加分的目的？家长先在心里架起衡量的标尺，孩子的学乐器之路才能走得更顺畅。
