1,树。树就是帮助学生树立远大的理想。可以给学生学习,也可以让学生自己找一些有关名人励志成长的故事,如周恩来总理的为中华之崛起而读书,古代的闻鸡起舞等。还可以从网上下载一些励志电影让学生观看。同时可以要求学生找到自己的理想,并张贴于课桌上,起到一个提醒作用。此外,在班上举行一次励志演讲比赛,通过这种形式起到一个对全班学生的激励作用。
2,导。导就是把学生导到健康发展的轨道。具体就是积极培养学生的体育艺术等兴趣爱好,让学生把心思集中到有利于自身成长的方面去。班内统计每个学生的兴趣爱好,组成许多兴趣小组。可以是手抄报,剪纸,绘画,书法等,每周进行不同的兴趣小组成果展览,班级每月开展一种运动项目的竞赛。调动他们的积极性,而且运动本身也有助于学生的身心发展。
3,震。震就是对学生的内心进行某方面的震慑。提前将学生叛逆期中可能出现的后果总结归类向学生宣讲,收集一些未成年人由于叛逆期误入歧途而悔恨的真实事例,向学生现身说法进行后果教育。
4,法。领学一些与未成年人关联度较高的法律。从法律的层面对学生施加教育影响。让学生知法,懂法,守法。
