熟能生巧,通过对英语句子,对话,段落,文章的阅读学生可以逐渐培养语感,收获到许多英语知识和英语学习的窍门。而且对于英语的听,说和写也有着重要的支持和帮助作用。读熟的东西听说起来会很容易,读过的精辟语句也能熟练地运用到写作中去。在初中阶段,英语晨读就显得很必要了。笔者觉得可以根据阅读材料的不同主要采用以下几种方式。
1,集体朗读。可以是小组为集体,班级为集体,或者自由组合的集体。这种方式适合集体范围内都比较熟悉的朗读材料,朗读声音会比较洪亮,有助于鼓舞朗读和学习英语的士气。也可以进行以小组为单位的朗读竞赛,看哪一组读的发音准确而且声音洪亮。以竞争来调动学生参与的积极性和投入的专注度。
2,分角色朗读。这种方式主要适合对话内容比较多的材料,根据材料确定较色。读完一次之后,还可以交换角色再朗读。同时,然学生感受到合作朗读的快乐。
3,个人单独朗读。这种方式适合对一些新课文的预习,一边读还可以一边勾画出要点,遇到不理解的生词还可以查阅字典或书籍。
4,默读。这种方式适合阅读已经学过的文章,对所学知识进行一个梳理和升华。给自己一个静心思考的空间。
总之,晨读的方式因人因内容而异,坚持晨读是提高英语学习水平的重要手段。
