1、启蒙阶段主要是兴趣的培养，打通听力关。如果只是从认字母学单词这种枯燥单调重复的任务开始，孩子是很碉琳柘谈难对英语产生好感的，但是音乐不同，音乐对孩子有着天然的吸引力。所以培养孩子的兴趣要先从韵律优美、句式重复、朗朗上口的儿歌或童谣开始
2、自主阅读阶段在自主阅读开始之前，我们要掌握一个工具“自然拼读”。自然拼读是为自主阅读服务的，如果孩子见词能读，却不知道单词的意思，他拼出来是毫无意义的，所以我们是把埠们萁猕自然拼读放在一个正确的阶段，自主阅读的前期。在这个阶段孩子要学会26个字母，掌握自然拼读的基本规则，爱上阅读。通过阅读各类分级读物，如牛津树，I can read等将第一阶段掌握的听力词汇转变为阅读词汇。
3、全面提高阶段主要目的是提高阅读理解能力，这个阶段的主要任务仍然是保持阅读和坚持听，能看懂，听懂英文原著或者电影，在经过一定的口语训练后可跟英语母语人士自如交流，达到终身保持的能力。
