1、买一本或者借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己阅读，开开窍，从中受受启发。
2、所谓观念渗透，是为了避免父母的生硬灌输、直接说教而采取的一种议论生活中其他教育素材
3、从而取得性道德、性教育观念的暗示方法
4、这对小学生和 初中生有明显的教育效果。例如，全家人坐在一起看电视，一位姑娘轻率相信他人而上当受骗，夫妻叹息一番，议论一番，还可以假设姑娘婉拒对方的情节，
5、青春期孩子精力充沛，活动能量很大。家长不要以为整天学习就可以拴住他们的心。
6、允许、支持孩子记日记，要求写真人真事，提倡写真情实感，留下少年时成长的足迹。
