1、首先，要了解孩子上网的原因就目前社会环境看来孩子上网原因主要的无非以下几种：1.交友，与同学朋友沟通，建立健康良好的人际关系2.游戏，缓解学业带来的压力，防止自身沉迷学习无法自拔3.观看漫画，番剧，小说等娱乐，科教性质题材的内容，以补充课外知识，学习社会常识，增长见闻，充实智识4.了解新闻实事，便于更好理解社会，融入现实生活5.查找学习资料，参与网络课程，完成教学方布置的任务6.因生理发育而找寻少儿不宜内容
2、然后，根据不同的原因家长进行有目标正确引导1.交友孩童之间交友，聊天属于正常现拇峨镅贪象，无非是从原先的见面谈，笔谈，现在进化为了网络交谈，性质不变，变的只是工具家长只需要诺蝈胂叟保障孩子聊天时间长短适宜即可，并且引导他不要在非必要场合下抱着聊天工具不放（包括不限于，家人共同吃饭时，过马路时）并且家长有必要在现实生活中了解到孩子交友对象是否合宜，是否会出现霸凌现象并延伸至网络霸凌（但切忌未经孩子同意直接查看其聊天记录）2.游戏同上，游戏是现今社会中孩子们的主要消遣方式，也是相对安全的消遣娱乐方式。更重要的是游戏已成为同龄人之间交流沟通的一个切入点，没有共同语言的孩童在同龄人中是容易被孤立的。适当的玩游戏不会对孩童产生负面影响，家长应担心的是孩童所玩游戏的游玩时间是否太长家长应以建立时间表的形势限制和鼓励孩童玩游戏，规定一天内某个时间段是可以无忧无虑的玩游戏的；也可以以鼓励其做家务等孩童力所能及之事，通过奖励的方式适当的放宽其游玩时长；在节假日酌情放宽限制当然家长也应当建立惩戒措施，并监督孩子在完成必要学业任务后才能放松。惩戒措施请以取消鼓励承诺为主（例如，先和孩子说明他学业完成后就奖励其一台新手机，但如果他未能履行适当游戏的约定就会没有奖励/或者不履行约定者将会减少零花钱，零食，其它奖励等）（实行此项时，请务必先和家庭其他成员沟通好，如果奖惩措施因其他成员阻扰不能达成，则没有意义）3.娱乐，科教内容娱乐内容参考游戏项处理；科教内容家长理应鼓励，只需监督时长即可4.新闻实事这方面孩童涉及的少，但不是没有，请家长合理引导，有条件的情况下在一旁阐述自己的看法，引导孩子有正确的价值观，世界观5.学习这一项家长最不需要担心，但不能因为时学习就必须要长时间对着电子设备。为了孩子的视力，身心健康着想，请务必监督其每隔1-2小时，在条件允许的情况下让眼睛远离电子设备，放松眼部，舒展身体6.非常内容此项内容建议咨询学生生物教师
3、最后，一些注意事项请家长们记住，未成年人因为在成长期，是易被周边环境左右的！作为监护人，家长理应作出榜样，不能一边训斥孩子玩手机电脑时间太长，而自己却在一边抱着同样的设备不亦乐乎。公平公正的对待才能让孩子认同你的所作所为，认可你的话，认为你的安排有道理。说一套做一套，只会让孩子对你失望，你的信用会变的一文不值，你的家长形象也荡然无存，怎么还能指望孩子听从你的建议？而孩子的培养其实更多是家长，成年人之间的博弈，只有所有家庭成员统一了口径，思想，才能建立起一个健康的家庭环境。（尤其是三代同堂的家庭，爷奶辈对子孙的溺爱最容易产生教育分歧，一边在实施管理引导，一边却偷偷输血，这样永远都达不成预期教育成果，请不要以他/她是长辈，你能怎么办这种理由来推卸责任，作为一个成年人把自己不能解决的问题推卸给孩子是可耻的）
