1、请学生将自己喜欢的奖品写在纸上。
2、汇总后,班主任进行帅选与分类。
3、基本上可以分为男生讲评与女生奖品两大类。
4、不能买的,要好好跟学生说明原因,希望得到谅解。
5、在写纸条前,要说明这只是统计,你写的不一定买,这也算是打了“预防针”。
6、结合手工的活动,选择适合学生的奖品。比如:最近学生对刺绣很感兴趣,而有学生写:铃铛小挂件。那就可以买刺绣铃铛小挂件,学生积极性就高涨。
7、男生比较喜欢拼装,那么就选择合适的“乐拼”产品,因为“乐高”的太贵。正好借此机会,树立“科学金钱观”。
时间:2024-11-04 13:45:08
1、请学生将自己喜欢的奖品写在纸上。
2、汇总后,班主任进行帅选与分类。
3、基本上可以分为男生讲评与女生奖品两大类。
4、不能买的,要好好跟学生说明原因,希望得到谅解。
5、在写纸条前,要说明这只是统计,你写的不一定买,这也算是打了“预防针”。
6、结合手工的活动,选择适合学生的奖品。比如:最近学生对刺绣很感兴趣,而有学生写:铃铛小挂件。那就可以买刺绣铃铛小挂件,学生积极性就高涨。
7、男生比较喜欢拼装,那么就选择合适的“乐拼”产品,因为“乐高”的太贵。正好借此机会,树立“科学金钱观”。