1、方法一，告诉孩子钱是最好的东西。你是否教育过孩子，“幸鸸忌綦钱不是万能的，钱买不来一切。”“有钱了不起啊？有狍知牌蟊钱也买不来快乐！”“钱是万恶之源。”“爱钱是肤浅的，我们要追求精神享受，远离金钱的诱惑”。所有这些金钱的负面评价，都给了孩子一种认知，钱不重要，不能只为了赚钱失掉气节，钱没什么好的，平淡过日子才是真幸福。如果你还在用传统的思想教育孩子，你就在培养穷孩子。人在没有辨识能力的时候，你灌输给他什么样的思想，他就拥有什么样的思想。你告诉他钱不好，他还会追求金钱吗？在他的潜意识里，没有了成为富人的渴望。你不待见钱，钱就不待见你！当然，我们也不主张孩子“拜金主义”。告诉孩子，钱是好东西，钱能带给我们富足的生活，钱能买来书，丰富我们的精神世界。钱能给健康，吃更营养更健康的食物，钱能给我们更好的教育，钱能在我们生病时修复我们的身体，延续我们的生命。人不能没有钱，凭自己的双手赚钱是可贵的！我们都要努力赚钱。
2、方法二，给孩子固定数目的零花钱，并制定规则随欲随求地给孩子钱是不可取的。根据你的经济条件每月给孩子固定的零花钱并制定规则。你要和孩子一起坐下来，你问他，“孩子，你认为一个月应该给你多少零花钱合适。”和孩子一起制定规则，有利于孩子遵守规则。我们和孩子算一笔账，比如，夏天热，每天买水要花多少钱，买冰棍要花多少钱，买学习用品要花多少钱，买零食要花多少钱等等。在你允许的范围内适当放宽一点。算账的同时也在告诉孩子，什么钱该花，什么钱不该花。确定了钱的数量，再制定规则。制定规则不要口头协议，要落实在纸上，相当于合约誓言。比如，1、妈妈一个月给小明三百元零花钱，用于购买零食，水和学习用品，花销超出部分，不许再向妈妈索要。2、若有正常意外花销，与妈妈协商解决。等等。孩子不能随意向你要钱，花钱上自然会控制。
3、方法三，教孩子有计划地花钱孩子领到零花钱以后，妈妈要帮助孩子制定花钱的计划。比如，这个月要买多少本子，要买几支铅笔，必须的开销安排好了，其余的钱再由孩子自由支配。建议孩子记账，记账的好处是家长和孩子都能看到钱花到哪里了。孩子的钱花超，哪些是该买的，哪些是不该买的，不但你心中有数，孩子自己也会反思。教会孩子省钱。网络购物发达，在实体店买一件东西，远没有在网上买省钱。孩子看中了同学买的一件T恤，花了三百元，你带孩子在网上查找，找到一模一样的T恤，省下七十元，再给孩子买一件他心移已久的羽毛球拍。孩子瞬间明白了省钱的好处，也学会了精打细算。
4、方法四，给孩子“当家”的机会不当家不知柴米贵，不养儿不知父母心。我记得有部电视连续剧叫《我要做好孩子》，主人公是个学习很差的卿鸺省髋女孩子，她的父母就很会教育孩子。给孩子三百块钱，由她来当家。孩子当家半个月，就主动交权。她也没想到当家这么不容易。当家，不是让我们随便放权，让孩子乱花，也要教会孩子，必须的开销有哪些，比如水电费，煤气费等等，每天的伙食可以差一点，必要的支出必须预留。孩子当家时期，家长要配合，不要故意为难，诸多抱怨不满，要给孩子适当的权利。家长也要因人而异，不能心血来潮就塞给孩子钱，说：“这个月你当家了！”孩子一点准备都没有，也没告诉孩子当家的责任，孩子一拿到钱，大脑一热，拿到游戏里充了值，我们再想追回来也晚了。不是所有的孩子都适合当家，你没有帮助孩子当家的能力，千万不要一意孤行。否则会造成无法挽回的后果。
5、方法四，为孩子建立个人储蓄账户人总是有欲望，欲望使我尺攵跋赈们总想拥有得不到的东西。这和家长的引导密切相关。从小就要给孩子灌输一种理念，就是我们要投资，而不是消费。投资会让钱生钱，消费只能让钱变少。很多财商高的父母，孩子四岁就给他建立个人账户，也就是孩子个人理财基金。用他的储蓄账户里的钱，买基金，股票，理财产品，从小就培养理财的思维。比如，我们买了一辆汽车，是满足了我们出行方便，但是这笔钱投在基金上，每年升值百分之六。而我们买下汽车后，汽车就贬值了百分之四十。不要怕孩子不懂，多说多做，孩子就会受到熏陶和感染。比如，孩子要上补课班儿，如果孩子不用上补课班，这笔钱就省下来，放在理财产品还还能升值。孩子最好的选择，是不是上课努力学习，用不着补课最划算。孩子补课又不用心，等于白白扔钱，这种投资太差劲儿了。但孩子有音乐天赋，喜欢吹黑管，鼓励孩子去学。学成以后，鼓励他在酒吧或者大街上演奏，既锻炼了表演能力，又都会了孩子凭能力赚钱。告诉孩子，提升能力的投资，永远是最值得花的钱。
6、社会高速发展，观念日新月异。我们的思想不转变，孩子就会输在起跑线。教会孩子理财，关乎孩子一生的幸福。当然，孩子长大以后，也会在不断的成长和学习中，学会比我们懂得更多的道理。我们横向对比身边的同龄人，为什么有些人早早就懂得钻进钱眼儿里，挖空心思赚钱，有些人却踌躇不前，犹犹豫豫。这就是从小家庭教育的结果。现在就开始培养孩子正确的金钱观，创造孩子更美好的未来。
