活动目标：
1.感受歌曲旋律，理解歌词内容，初步学习用自然的声音愉快的歌唱。
2.尝试边唱歌边根据歌词内容自由做动作。
3.积极参与歌唱活动，体验音乐活动带来的乐趣。
活动准备：
幼儿在园内生活的照片，幼儿园主建筑照片，幼儿活动的照片。
活动过程：
一、分享幼儿在园图片，引出活动主题。
1.发声练习：1 2 3 4|5——|5 4 3 2 |1——|
小朋 友们 好， 老师 你 好。
2.欣赏幼儿在园的生活照片，共同分享照片内容。（教师启发幼儿说说照片上有什么，引出歌曲名称。）
二、幼儿学唱歌曲，尝试边唱歌边做动作。
1.欣赏歌曲，感受歌曲欢快的节奏。
幼儿尝试听旋律自由拍打节奏。
2.教师清唱歌词，引导幼儿理解歌词内容。
教师:小朋友为什么爱幼儿园？幼儿园里都有什么？歌曲里怎么唱的？
3.学唱歌曲。
（1）教师再次清唱歌词，幼儿记忆歌词内容。
（2）出示照片，教师边指照片边唱歌，启发幼儿跟着学唱歌曲。
（3）教师用留白的方式提问歌词，引导幼儿有重点地学唱。
教师：我爱我的……，
幼儿园里……多，
又……又……，
大家一起真快乐。
（4）引导幼儿跟唱，并尽可能带领幼儿边唱边做出相应动作。
4.师幼共同演唱歌曲。
每当唱到“大家一起真快乐”时，引导幼儿和身边的小伙伴抱一抱。鼓励幼儿根据歌词内容自由创编动作。
三、引导幼儿进一步了解幼儿园并尝试改编歌词。
1.教师：幼儿园里除了小朋友多还有什么多？（引导幼儿说出玩具多、图书多等，尝试改编歌词。）
2.教师带领幼儿演唱改编后的歌词。
活动延伸：
鼓励幼儿将学会的歌曲分享给父母。
