1、用具体事件表示时间时间看不见也摸不着，和宝宝说“3 点钟我们去某某地方”，他可能无法理解，但是如果你说“睡好午觉后我们去公园里玩”，宝宝一定很兴奋。所以，和宝宝说时间的时候，尽量用具体的事情或事物来代替，比如“早上”可以用“太阳出来的时候”、“爸爸送你去幼儿园的时候”来表示，也可以用其他宝宝熟悉的事件来表示。
2、有意识地使用表示时间的词语教孩子学习使用时间词汇，可以加强他的时间观念。因此，你可以有意识地在孩子面前多使用表示时间的词语，比如“你今年 2 岁，明年就 3 岁了”、“明天星期六，我们要去姐姐家”。
3、自制时钟你可以和宝宝一起自制一个只有时针的大钟，用简单的符号或现成的贴纸，在对应数字钟点的位置画出要做的事，这样可以把钟表上的数字形象化、具体化，孩子更容易理解。
4、认识小时和分钟孩子还小的时候，不明白钟表上的数字和那一长一短的指针是什么意思。教育专家认为，孩子五六岁是比较适宜学习认识钟表的年龄。
5、弄清昨天、今天和明天孩子还不太会使用“昨天”、“今天”和“明天”这些词语，比如，明明是昨天带孩子去公园玩的，隔天孩子跟他的小伙伴说起时，却说是今天。此外，他往往还会用“昨天”代指过去的所有时间，用“明天”代指将来的所有时间。
6、把四季融入生活中带孩子去大自然中，是感受时间的最好途径。比如带他去挖春天的野菜，摘夏天碧绿的荷叶，吃秋天的果子，看冬天结冰的鱼塘，感受日出日落，让孩子通过这些变化，了解到虽然时间是流动的，但又是有周期性的，时间是一秒复一秒、一天复一天地交替更迭的。
