1、专业课： 由于各个专业的专业课不同，而且不同的学校的专业课指定书籍和考试风格也不相同。所以我无法给出多少建议。但就人大来说，虽然去年后来说不指定参考书目，但是我们还是按照以前的参考书目来复习的。后来证明是对的。人大的专业课重论述，不是很注重计算。它前面是4道简答60分，然后是两道计算30分，最后是三道论述共60分。所以计算占的分数比较小。在以前，计算纯粹是送分题，都是考产量论，成本论那些简单的计算，宏观都是考IS-LM的计算，都很简单。但是去年我们考的计算还是挺难的，很多人都没有做出来，我也都没有做完整。出题方式较以前有明显的改变。我不知道这是人大出题方式转变的开端还是仅仅是今年出的稍微难了点。人大专业课就是把高老的那两本书认真看下就是了。我也不知道看了多少遍。大概七八遍吧。但是后面的时候确实很快。高老书逻辑很清晰。体系很明确。这不得不承认。周围很多考其他学校的人也是这么说的，特别适合考研用。对于人大来说把这两本书加上真题搞懂了就足够了。期间我也看了方福前老师写的经济学流派那本书。只看了很小的一部分。没有时间的话完全可以不看。政治经济学我就看了逄锦聚那本书。另外一本书宋涛的书我没有看，因为觉得都差不多。到后来，我是把专业课的政治经济学和政治结合起来的。两者的交叉处很多。这样两着都复习了。还可以相互补充。 关于人大的专业课，还有一点要说的是，它的专业课重复率太高了。认真分析人大的专业课真题你就会知道了。今年我们考试同样也不例外，大约50%的题以前年度是考过的，而且还考了多次。像相机决策和单一规则，替代效应和收入效应，自动稳定器和挤出效应，市场失灵以前都不知道考了多少遍。所以有些胆子比较大的人说只要把真题多看几遍就是了，当然这样子也太冒险了。我也不敢这样做。我觉得教材才是本，真题是重要的补充。到后期的时候可以对照真题看哪些是重点，哪些是经常考的。 专业课还有就是考试之前最好拿两套真题来按照规定的时间做一做，因为题实在是太多了，不要看就9道题。但是随便一道题你都可以写上慢慢的一页。所以时间很紧，提前不练习一下真正考试的时候在时间分配上容易出问题。我就是这样子，后面三道论述题只用剩下45分钟了。我紧张惨了。后面的字连自己都不知道能不能认清楚。很多想写的话已经没有时间写上去了。主要是我在前面的论述题上花了太多时间写的太多了，加上计算题本以为是像以前那样送分的会很快做完，结果卡得不行了，又耽搁了些时间。所以最好在考前好好计划一下自己的时间。免得到时候太仓促。
2、数学 大家都知道考研中数学的重要性。从一开始准备考研复习到上考场，你都必须高度重视它。可以说数学考的好不好决定了你是否能考好。很多人都因为数学考的不好而上不了线。而且，考试的最后一天，如果数学考不好还可能影响下午专业课的考试。 我是从三月二十五号左右开始看数学，先是看教材。我是先看同济版的《微积分》的。买了两本盗版的书。这本书确实写的好，逻辑很清楚，后面的习题也比较好。但是后来觉得，其实看自己学校的教材也就够了。因为以前学过看起来很容易也很快。毕竟自己以前的笔记一看就可以回忆起来。线代和概率我是用我们学校的教材。觉得这两本书写的还是可以的。虽然很多人买了所谓的经典教材系列，（我也忘了哪个出版社的了）但是我觉得教材嘛其实内容都差不多，看自己学校的足够了。 大约到了4月28号我把三本教材看完了。把后面的部分习题做了下。（做的不是很自习，选择性的做了些）。然后我就开始做李永乐的《复习全书》了。 复习全书是一本很好的复习参考书，当然还有陈文灯的那本。陈的那本我没有看过，听说也可以。如果能够把全书上的每道题够搞懂（有些题太偏了也没有必要）那数学就问题不大了。有人会问数学全书要看多少遍，说实话，我也不知道看了多少遍，其实看多少遍并不重要，重要的是你是否搞懂了。而且，前两遍可能会花很长时间，但是在后来，看一遍就很快了。可能你花三天或者一周就可以把那本书给翻一遍。第一遍我大概花了两个月，也就是在六月底把第一遍看完的。第一遍大家看完了都会有一个同感，那就是看了后面忘前面，看了线性代数肯定把微积分忘的差不多了。而且叫你做题差不多都不会，前面看课本也是这样的，而且感觉会更强。其实没有关系，这时候你不忘才是怪事。除非你是天才。看教材和看全书第一遍的目的是对数学整个框架和体系有一个清晰的了解。你要大致了解每个部分有哪些内容，哪些是重点。 全书的第二遍更重要，这个时间大概在暑假，在这个假期，我们应该把全书给吃透，也就是每个题我们都应该搞懂怎么做，不懂的时候要翻相关的原理或者和同学讨论。把后面的习题也应该认真做一下。这一遍过去了，数学的主体应该弄得差不多了。 到九月开学了，我们可以把教材和全书再拿来认真看看，因为虽然我们第二遍把主体弄的差不多了，但是很多知识在我们的头脑中都是零散的，没有连起来。数学是一门逻辑性相当强的学科，只有我们清楚它的整个体系以及体系内的各个组成部分我们才能做到心中有数。 然后可以开始看看部分真题，真题不要做完，最好留最近几年的以便最后阶段可以检测一下自己。做真题的目的是看下自己的水平到底怎么样了，因为经过教材，全书的一，二或者三遍的复习我们希望检测一下自己。这时候只有真题是一个合适的标准。 做完真题就可以做《400题》了，400题很难，开始做的时候肯定会打击人，前一阶段做真题也许你能做120，而做第一套400题你可能只能做60分，不过要是你跟同学交流大家也就这个水平的时候你也不要太过担心了，因为它确实还是比较难。400题的目的在于提升自己。让我们能够在一个更高的平台去认识前面学过的一些基础理论。做了两遍400题，我又买了一本陈文灯的15套，当时在想是买本超越135呢还是买15套，由于一直用的李永乐的书，所以想买本陈文灯的书，弥补一下思维的缺陷。15套我做的很快，没有按照时间来做，因为做的目的是弥补一下知识的盲点，吸取一下陈老师的一些思维方法，目的并不在于检测自己，所以就很随意的做。把一些好的的圈出来多做几遍，不好的题，太偏太怪太难的题直接删除也不看了。在数学复习的过程中，我觉得数学重要的是数学思维，是数学方法和体系。学数学我感觉并不在于题做的多少（虽然看起来我做的题也不少），重要的是你要理解基本的数学理论和每道题所应用的数学方法。否则你做再多的题也不会有太大的提高。在复习数学时，我一直比较注重教材的复习，尤其是其中的一些定理原理的推到证明，因为它们才是数学思维和精髓的体现，如果你把学习数学不仅仅看做是应付考试，而是看成学习数学中所蕴含的人类知识体系中所蕴含的最完美的逻辑很最深刻的思维，因为现代的人类社会在某种意义上说就是建立在数学的基础上的。如果这样那也许数学并不是枯燥的。因为我们不得不承认微积分的精妙，概率的神奇，线性代数的对称美。也许数学本就是人类想在不确定的世界中寻求确定性时思维的重集中的体现。 认真复习教材也使我后来在考试重占了便宜，当我看到拉格朗日那道证明题时我就兴奋了。因为当我在复习的时候我就觉得它的证明太有思想了太精妙了。所以很容易的写了出来。 总之，数学重的是数学原理、数学方法和数学思维，做题只是理解这些原理，思维的工具，而不是它的一个目的，当我们把原理方法掌握了那就不会说有什么特别难的题了。 当然上面写的都是从我自身的角度来看的，不同的人有不同的复习时间安排，也有不同的复习方法，不同的参考书目的选择。大家可以根据自己的学习情况自己安排。
