1、以情感陶冶为主的教学方法有欣赏教学法和情境教学法，其中欣赏一般包括对自然的欣赏，对人生的欣赏和对艺术的欣赏等
2、以探究为主的教学方法是指教师组织和引导学生通过独立的探索和研究活动而掌握知识，培养能力，开发潜力，形成研究意识和探究精神的方法
3、发现法又称探索法，研究法，是指教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生探讨和发现新知识和问题的方法
4、教学方法选择的依据包括教学目标和教学任务的要求，课程性质和特点，学生年龄特征，教学时间，设备和条件以及教师业务水平，实际经验和个性特点
5、其中课程的性质和教材特点不同，选择的教学方法也不同，如在物理，化学，生物等课程中，教师会经常用演示法和实验法，而在语文，英语教学中教师多用讲授法
6、教学方法运用的要求包括要发挥教学的整体功能，教学方法的运用必须坚持以启发式为指导思想，教学方法的运用要做到综合性，灵活性与创造性相结合
