周末，两位女友都带自己的孩子过来玩耍。刚开始这两岁多的俩娃还挺开心，后来小姑娘紫紫去玩她的婴儿手推车，小男孩宏宏看见后马上向她跑了过去，紫紫马上摆手，着急地说：“不！不！不！不！”宏宏没听她的，跑到她身边开始玩推车。紫紫想把对方推开，无奈力气太小推不动，于是站在妈妈身边，无助地哭了。
这让我想起了另外两位小女孩。暑假时小姑子带着女儿瑜瑜来我们家待了一段时间，当时女友也常带紫紫来玩耍。紫紫过来时，往往拿着一两样玩具。而瑜瑜见到那些玩具总喊：“这是宝宝的！” ---- 宝宝是瑜瑜的小名。这种声称当然被大人否定，她逐渐变得有点儿郁郁寡欢。直到有一天，我们一起外出给她买了好几样玩具。回来之后，女友跟孩子再过来玩，瑜瑜“这是我的”的言论得到了肯定，她明显开心了很多。而我的侄女晓晓，幼时无论去哪儿都必须带上她的玩具海豚，且在睡觉的时候必须抱着。甚至半睡半醒的时候，晓晓的手也常到处摸，直至找到海豚了把它抱在自己怀里，晓晓方能安然沉睡。
这三个幼儿有一个共通点：外在的物质可以很大地左右其情绪。尤其是瑜瑜和晓晓，从她们的表现来看，她们所依恋的这些物体，可帮其对抗焦虑、寂寞，令其获得安全感。在心理学里，幼儿的这些依恋物，属于过渡客体。
心理学家们认为，过渡客体是孩子自我的延伸。如果有人把其过渡客体拿走，他们会感到自己的部分被拿走，从而感到困顿。心理学家、幼儿教育专家孙瑞雪老师在其著作《完整的成长 ---- 儿童生命的自我创造》中指出，当幼儿能比较确定并保证自己的物品不受他人侵犯时，他们会感觉到安全很多。这种基础层次的安全感可逐渐成长，最终落到自我的层面上。自我层面的安全感一旦落实，人就不再需要从外界去“拥有”才感到安全，因为安全感已经存在人的内心了。反之，如成人的安全感不足，就会极力想抓住外界的一切 ——如金钱、房子 —— 来感觉安全，因为他还停留在追求最初级安全感的阶段。
幼儿对于所有物的拥有与其安全感、自我的成长密切相关，因此，保护幼儿 “这是我的”的感觉不受侵害，非常重要。从长远来看，它甚至从某种程度上决定了孩子将来会否成为拜金主义的牺牲品和他对幸福的感受能力，因为，拥有自我才能拥有定力和判断力，而内心的力量、对自身价值的自我肯定和爱的能力，皆源于此。
当然，如果孩子的占有欲特别强，父母应该在尊重的前提下加以引导。如果孩子已经不再是幼儿，但仍然不愿意和别人分享，家长应该认真地从各方面寻找原因、寻找对策。言传身教，家长本身就是孩子最好的榜样。如果有必要，可适当地惩罚。
