1、 讲解的题目 我们题目为下图。请耐心读两次，读了是不是感觉，就是我们教师，一下子也不知道怎么教？
2、教学的第一步 列如下一个表，将读懂题意，转化为填下列的表。将困难分散。填写的时候不要求顺序。
3、第二步 转题目转化为问题 请问，你能将本题一步一步填入下表么？不要焦急，先解读本表。然后要让学生思考十分钟左右。然后由易到难填。
4、第三步，师生共同形成解答
5、第四步，总结读题的表方法。推荐学生使用此表，并讲清，何时CD事件不填题也完成。
6、第五步，当堂巩固配以一道，更多的题巩固。先是填空选择题。然后才是大题，可以填了表一部分，但是错的，让学生修改。
