1、要管理好课堂纪律，首先要注意让自己的教学内容和教学手段有吸引力，能让学生感兴趣，发自内心想学，这样学生才能专注于学习，心无旁笃，自然就能维持良好的课堂纪律；
2、能了解学生的心理，当学生开小差，讲话，干跟学习无关时，要知道这是孩子们内心另外的需要，要能理解这些需要背后的动机，从而有针对性地对孩子进行引导，只有明确了孩子的动机和需要后，一些行为才会得到矫正；
3、以身示范，上课时认真敬业，同时发自内心地关心学生，让学生能体会到老师对自己的良苦用心，从而让孩子打心眼里折服老师，从而愿意学好老师所教的知识，同时学习老师对待事情的认真和担当，从而有效地约束自我，懂得遵守规则；
4、对有进步的学生要及时给予鼓励，让孩子们体验到老师的认可和被尊重，从而强化自己良好的行为，愿意自学维护良好的课堂纪律，不故意破坏班级良好的学习氛围；
5、制定科学的班级管理制度，如采用积分制进行管理，将课堂表现、作业完成情况等日常行为纳入管理中，奖惩分明，并将积分直接与评优、竞选班干部等挂钩；
6、班主任和科任老师共同管理，在开学初，将班级纪律的管理放在首要位置进行，慢慢培养学生的学习习惯，让学生拥有一个安静和谐的学习氛围；
7、采用小组管理模式，当小组成员有人违反课堂纪律时，不仅个人要扣分受到处罚，小组也会扣分，这样可以发动学生之间的监督和帮助机制，帮助那些习惯不好的同学注意克服自己的不足，形成更好的学习习惯，共同打造良好的班级纪律和学习环境。
