1、（一）什么是教师观？教师观：指关于教师职业的基本观点。它既包括对教师职业性质、职责和价值的认识，也包括对教师这种专门职业的基本素养及其专业发展的理解。教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
2、（二）教师职业的责逻晶诚湮任与价值1.教师职业是一种专门性职业2.教师职业是以教书育人为职责的创造性职业教师的根本职责是教书育人，提高民族素质，培养社会主义事业建设者和接班人（文化的传播者、灵魂的工程师、人的潜能的开发者）。3.教师职业的责任：在社会主义社会，人民教师的职责是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人；自觉履行教师职责，就是要求教师自觉地做到对学生负责，对学生家长、教师集体、社会负责。4.教师职业的价值：指教师职业这一客体对于主体的意义，主体包括社会、群体和个体首先表现在最大限度的满足社会和他人的需要。
3、（三）教师职业角色的特点——教师职业的最大特点就在于职业角色的多样化。1.传道者的角色2.授业解惑者的角色3.示范者的角色4.管理者的角色5.父母与朋友的角色6.研究者的角色（四）教师劳动特点1.复杂性、创造性①劳动对象的差异性②教育目的的全面性③教育任务的多样性
4、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性3.长期性、间接性长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后性。间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。4.主体性、示范性主体性指教师自身可以称为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。言谈举止、仪表风度、待人接物等；言行一致5.创造性①因材施教②教学方法上的不断更新③教师需要“教育机智”
