学生作弊了,老师该怎么办

 时间:2024-10-20 02:16:33

1、学生在考试中作弊了,本来成绩不怎么好好的学生却考个优秀成绩,本来成绩很差的学生却考个不错的成绩,致使原来努力学习的学生一看通过作弊能取得好成绩,他们就不再努力了。面对这种情况,老师该怎么办呢?

学生作弊了,老师该怎么办

2、分清学生作弊的不同情况:成绩稍好且极易嫉妒别人的学生作弊、聪明有很强的自尊心而成绩差的学生作弊、成绩确实差且品德又不好的学生作弊。分清不同的学生作弊,老师采取不同的措施。

学生作弊了,老师该怎么办

3、成瑗礼佛夜绩稍好且极易嫉妒别人的学生作弊。对于这样的学生主要是怕别人的成绩超过自己才作弊的,对于这样的学生老师要和他们充分交流,教育他们名誉和才能的辩证关系,对他们讲清作弊的危害,嫉妒别人的危害。自己在考试中考得好值得庆幸,如果有人超过自己自己该怎么办呢?就是把别人的成功和优点变为自己努力的方向和学习的榜样,临渊羡鱼不如退而结网,从而赶超别人。让孩子知道通过作弊得来的成绩不值得与别人相比较。通过作弊得来的成绩不屑与人比较。

学生作弊了,老师该怎么办

4、聪明有很强的自尊心成绩又差的学生作弊。这样的学生作弊大都是因为渴望老师的表扬。对这样的舌哆猢筢学生你可以先满足他的自尊心和渴求,对她进行表扬,然后再对靓脘堤窳他进行谈话,希望他保持优秀,他就可能激发出极大的学习热情。在以后的学习中对他多指点多提要求,老师要抓住教育的契机,转后进为先进,为培养人才立新功。

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5、品德不好且成绩有特差的学生作弊,要按照学校的制度依法惩办,并且要教育孩子做人要实事求是,弄虚作假是既欺骗了自己又欺骗了家长,学习不好可以让孩子做一个诚实的孩子,做一个品德高尚的孩子。

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6、对不同情况的作弊,老师采取不同的做法,既可以挽救人才,又能使学校的制度得到严格执行,这就是孔子的因材施教。

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