1、一、唤醒孩子们自我向上的意识 做到对他进行耐心细致的个别辅导，由他自己提出自己所要达到的目标，一定要坚持达到提出的目的，独立完成学习任务。在教育教学各环节,对他多加关怀,从抓基础知识，培养良好的学习习惯入手，达标进行奖励，以此来激发对学习的信心。即使速度慢了，也不要埋怨和训斥，让他接受同学们对他学习上的某一点好的行为习惯的赞赏等。这样，在激励中帮助学生树立学习的信心，给予他们克服困难的信心、勇气和内驱力，从而唤起学生心灵深处自我向上的意识。
2、二、多引导少训斥有很多的初中生的家长都会经常训斥自己的孩子，有些孩子可能在学习上及生活上犯了一点错误，家长就会大发雷霆，经常训斥初中生实惠伤害孩子的自尊心的。其实，家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越会注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。但是遇到具体情况也要具体对待，也许是孩子有某些不良的习惯，家长不需要委婉的言辞，但是也不要过激行为，初中生的内心都是比较脆弱的。可能稍加严重，就会造成学生的叛逆心里，家长一定要控制好这个度。
3、三、放松心态 一定要尽量减轻孩子们的学习压力，老师和家长往往习惯性的给孩子们施加压力，当孩子们的承受能力承受不了时，就会出现厌学的状况。所以老师和家长要适当地为孩子减轻点负担，要让孩子们劳逸结合，放松他们的心态，不要让他们的精神一直处于紧绷的状态。
