1、看图，这个是非常有必要的，要让小孩能够看懂图上说的是什么，有哪些东西，这样慢慢的去引导小孩子，让他们能够自己看东一张图片。
2、让小孩自己说，看懂了图片之后，我们要做的就是让小孩自己说出来，根据图上的东西，说出自传陔侔抒己的想法，这样我们就可以根据一个小孩子所说的东西看出来小孩哪些东西没懂。
3、给适当的补充，根据孩子说的情况，适当的引导孩子，并且给孩子适当的补充，这样可以给孩子提一些建议，同时也可以帮助孩子发现哪些地方他们没有说正确。
4、帮助孩子理清楚大概的思路，因为在小时候，孩子的逻辑思维是比较差的，所以这个时候就需要老师起到一个归纳整理的作用，这样可以帮助孩子更加清楚的来进行写作。
5、不会写的用拼音代替，由于孩子的汉字水平是有限的，所以在写作的过程中是可以要求孩子用汉字代替的，但是应当尽量用自己会的字来代替，实在不行的情况下，是可以用汉字代替的。
6、保持语句通顺，这个年纪的孩子，不需要他们使用很多华丽的词藻，而是保持语句的通顺流畅就可以了，这是一个非常基本的要求。
