1、讲练结合法。利用晚自习一节课的时间采用讲练结合的方法，达到高效的目的。讲是学生的讲，优生讲一讲做题的思路、想法、注意事项，做题技巧分析，经验教训等，接下来，就是练，就是练习，举一反三，综合练习，达到触类旁通的高效学习。
2、读写结合法。读书就是要以读为目标，由语音到孩子的内心世界，多读，博览群书，做到读书破万卷，下笔如有神。写，即记录读书的感悟心得，体会，两者结合起来，做到不动笔墨不读书。
3、讨论法。遇到难题是可以用讨论法进行解决，发挥孩子们的想象，群策群力，，分小组进行讨论，最后得出一致的答案。
4、独立自学。老师布置相应的题目，有大家自由根据自己的实际独立完成指定的学习任务，达到自觉高效完成。
5、小老师示范法。适度有小老师为大家讲解，发挥孩子的主动性、自主性。1来锻炼自己，提高自己。2来带动孩子理清思路，共同进步。
6、板演法。及时放开孩子，实现兵教兵，可以分组让孩子们进行板演，可以及时发现问题，及时解决疑难。
7、辅导考评法。对孩子进行辅导，优生帮扶后进生，一帮一一对红，然后针对各自情况，进行辅导考评，达到人人进步，共同提高的目的。
8、查漏补缺法。利用晚自习及时让孩子学会查漏补缺，，及时查找自己的不足之处，通过学习，共同提高，成绩自然提高，学习效率自然高。
