1、在对学生迟到做出处理前，我们首先需要搞清楚学习迟到的原因；
2、我们需要摸清学生属于经常性迟到，还是只是偶尔现象；
3、同时我们需要了解迟到现象是个别学生现象还是多数现象，如果是多数人现象，这其中是否存在关联；
4、对于偶尔迟到的学生应进行单独谈话，了解迟到原因，并告诫以后不要迟到；
5、对于迟到多次，并且告诫无用的也无特殊原因的学生，可适当进行处罚，如值日等。
6、对于谈话多次仍不改正的学生，可在班组班会上公开批评，并与学生家长进行沟通；
7、发挥好学生干部的监督和帮扶作用，可将经常迟到的学习与优秀的学生结成对，进行互帮互扶。
