1、学生心理咨询专家首先了解到学生心理咨询者的身体状况很不理想，（病因免）现在还在长期服药，由于升初中时的成绩不理想，只能在自己亲戚所在的外地学校上学，但是最后还是因身体原因，只能回到天津继续学习，升高中的成绩有所进步，被本地一所普通高中录取，在上初中时，经常担任班长。
2、上高中后就感觉到自己的学习很吃力，高二学校就开始分班，分为尖子班和普通班，该高中学生通过努力竟然被分到了尖子班，但是在尖子班里如果成绩下降或是在最后几名，还是会被T出局的，那样会再次进入普通班，刚进入二年级后的第一次测试，综合排名全班倒数第二，这样随时都有离开尖子班的可能，如果是那样，该高中学生根本就无法接受那种现实，也许一辈子就会受此事的影响。
3、在家里，面对孩子的学习，学生家长除了讽刺就是讽刺：你看看人家的谁谁谁，学习是如何如何的好，谁家的谁谁谁，是怎样、怎样的进步等，在家里，母亲太强势，而父亲又像一个孩子，跟孩子交流除了你花了我多少多少钱，就是你学习是如何如何的不好等，特别是因为某种原因，夫妻一直准备离婚，现在已经正式离婚，（也许是假离婚，具体的情况不得而知）
4、学生心理咨询专家认为，该高中学生上进心强，好学、有毅力，能够主动求助难能可贵，针对求助者的实际情况，学生心理咨询专家首先是帮助学生心理咨询者克服焦虑心情，运用神光中心疗法帮助求助者调解身心的，以配合求助者的身体早日恢复正常，（经过三个多月的调理，该学生的身体经检查后首次出现正常，神光心理咨询中心的学生心理咨询专家要求其继续坚持下去，以巩固效果）然后具体告诉求助者跟父母在互动时应该注意的事项，以确保后院不再起火，还帮助该学生对自己的人际关系都一一的进行调准，在求助者的后顾之忧全部解决后，就动用神光心理咨询中心的杀手锏《神光中心疗法》之学生部分，来解决该学生在学习过程中遇到的实际问题，如：上课精力集中困难、思想开小差、走神、听课时无法做到跟老师同步、听不懂、记不住、想得太多、做得太少、思维过于浮躁、复杂、乱七八糟的想法对自己干扰太大、睡眠不好、上课想睡觉等一一给出了具体的应对方案和方法。
