1、重新定位自身角色： 成绩优异者向普通学生的转变，未成年人向成年人的转变。
2、确定新的发展目标： 中学时期的楫默礤鲼目标几乎是唯一的，那就是努力学习，争取考上理想大学，而大学阶段的主要目标是为了适应社会，发展事业做准备，所以每个人都会有自己新的目标。
3、发展新的人际关系： 人际交往的心理需求增强，人际交往的饭碗较大。人际关系的性质更复杂。
4、适应大舌哆猢筢学的学习方式： 大学的学习与中学时期有了本质的改变。在学习方面，首先是学习目标改变带来学习内容的改变。大学里，考试成绩已经不是学习的唯一航标了。
5、适应新的生活环境：生活环境的变化，有很多外地的同学需要适应当地的气候特点，饮食习惯。生活方式也发生较大变化。
