安吉游戏的时间的优势：孩子在玩儿的时候，遇到了困难，老师并未开口给予解决方案，静静的观察，让孩子主动的去探索，而孩子也在坚持不断的尝试，最后获得成功。
在构建游戏过程中，孩子并不是盲目的去玩，在众多材料中，孩子学会选择合适的材料来支持自己的游戏。
这也应了《指南》中提到的5——6岁儿童能经常动手动脑寻找问题的答案，遇到困难能够坚持而不轻易求助。从中我们可以让孩子了解材料的用途以及特性，更加培养了孩子的观察和比较能力。
安吉游戏教育的初衷，安吉县教育局局长童师祥这样说：“对于0到6岁的儿童而言，游戏是最基本的学习方式，而一旦错过了这个阶段就无法再复制。只有玩在学中，学在玩中，为游戏而学，孩子的智力、身体协调能力、对情感的体验能力才能得到最全面发展。”
