数学教师试讲

 时间:2024-10-12 20:00:35

1、导入环节。一定要有趣或者简短,简单介绍一下就可以,切记不要华而不实长篇累牍,导入环节要给人一种干练的印象。

2、呈现新课。讲究一个慢子字,通过一个简单的例子或者一组简单的范例,反复呈现新的知识点,古语云“不愤不启,不悱不发”。通过让学生感知新事例,归纳概括出新的概念或者定义。

3、自主学习。现在所有的教学都在强调自主学习,因此试讲中也要显示出来,但不可以过多,点到即可。

4、讲授归纳。通过解剖已有的事例,归纳概括出要呈现的知识点,这一点尤其见功夫,有的寥寥数语,不咸不淡;有的深度剖析,入木三分。

5、二次尝试。再次呈现相似的案例,让学生剖析,检测学生学习情况,并鼓励讨论质疑。

6、归纳总结。对本节课的知识进行系统归纳,最好能通过顺口溜等形式呈现出来。

7、布置作业。虽然是试讲,讲课的基本步骤还是要有的。

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