1、【了解动词】动词在语法填空里，是一定有提示词的。看到动词的第一反应，并不是着急换词性，而是先分析，这个动词要在这个句子里承担什么成分哦，关于句子的分析，其实很容易判断动词所在位置的责任。认真分析，才会铸就大业~~~动词的分类：谓语动词和非谓语动词分析：在一个句子里，已经存在一个主句（谓语动词），又没有连词的情况下，还有别的动词（非谓语动词）出现。所以，先分析是谓语还是非谓语，解题思路就会更加清晰，会事半功倍哦~~！！！
2、【谓语和非谓语】针对谓语，变化有：①时态②语态③主谓一致针对非谓语，变化有：①done②to do③doing
3、【分析动词转化成形容词的情况】实际上，虽然给的是一个动词，但是由于动词、形容词、名词之间本身就是可以互换的，此外，首先器皆阄诟分析句子是否缺少成分，如果是（冠词）+名词，那么中间一定是要加一个形容词的了！所以一定要认真分析哦。①作表语，修饰作用。 the teacher was very___（worry）about~ 可发现，这里缺少一个形容词，所以worry改成worried， 作表语，也就是修饰作用。②分清主语是人还是物。 主语是人的时候，形容词是-ed结尾， 主语是物的时候，形容词是-ing结尾。 如：the book is so interesting，i am interested it。 这本书很有趣，是 物有趣，用ing， 我很感兴趣，是人感官，用ed。③发现成分没缺。 only received a___(limit)education 我们会发现，收到一张教育证书，不缺少成分， 在这里，冠词和名词在旁边，limit不能作谓语也不能作副词， 所以，它是形容词！输入limited。
4、【分析动词转换成名词的情况】（重点喇苻义谰！！）首先分析句子是否缺少一个名词然后填入动词正确的名词格式①明显亟冁雇乏需要个名词 but to tell you the ___（true） 但是告诉你真相。 很明显，后面缺少名词，故而true-truth。 此外，也有固定搭配哦，to tell the truth，说实话。②名词需要转换成复数（如果看到名词，就要想到复数哦） …… by many things，such as ___（opportunity）and help from others 前后都可以发现，是复数，所以改成opportunities。③根据连词and。 ____（determine）and hard work 和②一样，and连接的词汇必须是同一词性同一时态， hard Work，艰难的工作，名词，所以是determination。 注意名词的形式不要背错了哦。
5、【语态】语态分主动和被动哦①被视为，被叫做。Lincoln___(regard）as ~林肯被视作，由于全文是一般现在时，所以be动词为is,输入 is regarded】。
6、【分析谓语要用的时态和语态】有时候发现，句子里的动词承担的就是谓语成分或非谓语成分（就是动词），那么这时候，就是要改变动词的时态和语态了哦。时态：一般现在时一般过去时现在完成时
7、【正确找关键点来变动词的时态】①根据关联词and，and前后时态一致。 her finally gave up and ___（stop）the lessons。 and前后引领的短语或句子时态一致， gave是give的过去式，所以stop改成stopped。
8、【熟记非谓语动词的变化形式】①表目的，用to dobut Alice refused_____（quit）瞽攥涛徭但是爱丽丝拒绝暂停，在这里，不要误认为要把quit改成副词形式，因为要明白，refuse 和quit都是动词，同时出现， 而refuse是主语Alice的动作，所以分析，refuse是谓语动词，而quit是非谓语动词，表目的，用to do 形式。再加上有固定搭配这个理由哦，refuse to do sth。②固定搭配。 devoted his life to __(build)~ devote~ to doing sth，所以填入building。 be able to do sth。其实关于动词有两类固定搭配：to do和doing。所以，常记一些搭配，对解题很有效果哦。
9、【特殊变化】介词+doing in keeping
10、【大小写】最后，小可爱，如果单词在开头，也要记得大写哦，不然，很吃亏的呢。好好复习！加油！
