1、定性理解。在考试中纯定量计算的命题比例逐渐降低，要求考生通过知识点的分析、理解、判断解题的比例加强。尤其是数学、理综部分，首先抓住公式定理的本质，在做题的时候往往就能够通过原理的分析、图像的表达来做题，省去了许多定量计算。
2、注意“中间步骤”。推理是一个链条，而考题是抽去了其中的一部分链条，让我们把链条缺失的部分补充上。如果一道数学题目，直接给我们第三问，而省略了第一问、第二问，那么学生们感觉难度会更多，因为有了第一问、第二问这些“中间步骤”的铺垫，解出第三问的难度减少了许多。
3、思维锻炼。许多的理科考生在备考的过程中，被动做题，以参看标准闼谷舒会答案、听老师讲解为主，硬是凭着题海积累出的记忆来套用题目，可以说，是在“背题目”，而不是有思考的去“解题目”。考生在平时的学习中，应摒弃凭着印象去做题的坏习惯，多思考或回顾一下，为什么要这么做题，是哪些条件引导或限定了做题的方法。这样的思维锻炼是非常有必要的。
