1、 包括五大原则，系统性原则可以看成科研的前门。教育性原则和发展性原则容易混淆，要明确教育性就是华生的小爱尔伯特实验，是促进心理发展；而发展性是强调对学生的动态评价。
2、 理论联系实际的原则，实际上是实践性的原则，就是把书本知识和实践结合起来，我们大学生往往缺乏这方面的训练。
3、 横断和纵向研究，属于研究方法的内容，对于横向，我们可以考虑一稍僚敉视个年级的许多班级，肯定研究对象很多，省力效率高；纵向研究只能面对少量目标，能可以确定对象的发展趋势，但是目标容易流失
4、 实验法，顾名思义就是在实验室实验，比如学农学的研究生，在实验室里进行的育种和转基因实验。
5、 做实验结果得需要我们学生来进行解释，这就不可避免的会受到主观的影响。然后有时候数据特别离谱，耂师也会参与进来，一起实验，来复现实验结果。
6、 对于样本来说，还有单盲和双盲实验，都是较为可靠的，当然，双盲比单盲可靠，有需要的话，观察需要多次重复，来保证实验结果的精确性。
