1、自信心的建立需要有成功的心理体验。家长应当让孩子多看到自己的优势、长处，避免孩子老盯着自己的弱点。同时，家长还应让孩子辩证地、客观地认识自我，既有利于孩子实事求是地制定自己前进的目标，又有利于孩子充满坚定的信心，在通往成功的道路上迈出坚实的一步。
2、自信心在自立中培养。要让孩子有自信心，就要让孩子在自立中磨炼。比如穿衣，学习，洗一些简撮劝丛食单的衣服。对于处于逆境中的孩子，父母更应该从树立自立精尴罩鬓锑神上去勉励孩子。把进步分为几个阶段，不要把目标定的太高难以实现，要让孩子看到自己的进步。
3、学习是一件“主体性”过程，必须得孩子自己主动才能学好；而要激发起孩子的“主体性”，应该以孩子的兴趣作为出发点—所谓“引导”，也同样是要激发起孩子的兴趣。兴趣是最好的老师，要让孩子感受到学习是一件有趣的事。
4、每个孩子天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常的孩子在智力和能力上难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬，而学习稍绿理猸搋差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。
5、让孩子发现自己的好。但自信不同于骄傲自大。如果一直以来，孩子只懂得自己好，难免会变得自信心膨胀。某些时候，还要让孩子适当承受一下挫折，拿自己的短处去比一比别人的长处。
6、父母和孩子之间良好的沟通，也是孩子增加自信的条件。父母不要以长辈自居，事事做主专断。要和孩子做成好友，做成伙伴。
