第一步:
听熟课文录音。合上书,把一篇课文的录音磁带完整地听一遍。脑子里留下了一篇课文的最初印象——它的中文形式。然后,倒带,再听一遍,这一次应把精力集中到课文的句子上,努力去想所听到的句子是由哪几个单词构成,这样,脑子里便留下了全篇的第二印象——它的英文形式。
第二步:
大声朗读课文。当脑海里对课文有个大体的印象后,便开始第二步——大声朗读课文。朗读要达到较流利的程度,对于文中的字与句经过一两遍朗读后,就会有比较清晰的印象。
第三步:
在心中默想。合上书,闭上眼睛,在心里默默提几个问题,如故事发生在什么时间,有哪些人物,先后发生了些什么,然后可以在心里暗暗地用中文连缀全篇。还可以根据刚才所想的内容的先后顺序,试着将英文逐句翻译成中文。
第四步:
打开书再朗读。在进行大致的翻译后,开始第四步。把课文打开,再读一至两遍。这一次朗读的要求必须高于前一次。不仅要留意单词和句子,更重要的是,要注意刚才的翻译与原文不符的地方,并把这些地方作为重点记忆的内容。接着要再次浏览全文的结构,以加深印象。
第五步:
合上书本,背诵全文。只要前四步能够聚精会神,一丝不苟,那么这最后一步应该是比较轻松的,只需在流利程度上有所提高便可以了。
