1、教师首先说出一个音节，学生手中的拼音卡片如果能组成这个音节的，则尽快举手示意，如果正确，则该组得一分，如果举起的卡片错误，则减一分；
2、其中一组的学生随便举起手中的一张声母或者韵母的篱渥对胰卡片，其他小组的同学如果能与其组成音节的，则举卡片示意，卡片选择正确且拼读正确的得一分；卡片选择错误，不能组成音节的扣一分；卡片选择正但是拼读错误的不得分。
3、在规定的时间内，各个组利用自己手中的声母和韵母，尽可能多的组成音节并书写下来，教师检查后，每一个正确的音节得一分；
4、学生起立，去对方的组中“找朋友”，如果对方手中卡片的声母或者韵母能与自己的组成音节，则记录下该音节，找朋友成功，每正确地找到一个朋友，则得一分。
5、游戏结束，四次活动总分相加，得分多的一组胜出。
