1、首先，在学会谁比谁多，谁比谁少之前，我们肯定要让孩子对数字进行熟练的掌握。特别是10以内的数字，这是小朋友学习数学最基础的知识，在熟练掌握了数字之后，再进行这方面的学习。
2、在我们让孩子掌握了数字的概念之后，我们可以通过一些活动，让孩子了解数字的先后顺序。比如，我们可以通过接龙的游戏，让孩子知道哪些数字放在前面，哪些数字放在后面。
3、然后，我们可以通过实物，先让孩子了解了10以内数字的大小。比如说，我们准备一些滇筲贞珍糖果，孩子拿几个，家长拿几个。之后，再对两个数字进行对比，谁拿的实物数字小，那就是相对应谁拿的少。同样的，反过来，谁 拿的实物数字大，拿就是相对应谁拿的多。
4、当然，实物教学是其中的一个方法。在孩子掌握了这个概念之后，我们可以用一些其他的笔头上面的练习，进行一些巩固与复习。
5、在孩子能了解了10以内数字大小之后，可以再扩展到之后比较大的数字的对比。之后大数字的对比，可能用实物就不太可能，我们可以通过打印一些彩色的实物的卡片，并且标上相应的数字就行操练。
6、谁多谁少的概念，主要还是数字谁大谁小的问题。这个数学的点，只要掌握好相对应该数字大小的内容，自然而然，谁多谁少就会了。
