目前各单位正在深入开展第二批党的群众线路教育实践活动。学习“我是谁、为了谁、依靠谁”以及“群众观、权力观、事业观”，即“三问三观”教育主题，是每个工作人员加强党性修养的重要方法。那么在本单位的学习交流会上，怎么写这个“群众观、权力观、事业观”的发言稿呢？
工具/原料
“群众观、权力观、事业观”学习活动
主题发言稿
一、“三观”的内涵是什么
1、群众观的内涵解读 我认为，群众观就是工作人员眼中如何看待“为人民服务”这个思想宗旨的观念。所以坚持群众路线，密切联系群众，不脱离群众，全心全意为群众办实事就是对群众观的最好解读。
2、权力观的内涵解读 所谓权力观，就是要在“为人民服务”的宗旨下，做好人民公仆，权为民所用，不为自己和他人谋取私利。它的根本内涵可以这么解读：权力是人民群众给予的，手中的权力是要接受老百姓监督的，权力是用来为广大人民群众办实事、谋福利的，是一种切切实实的工作责任和使命。
3、事业观的内涵解读 每个人都是要有事业心的，以国家机关工作人员为例，他们的事业就是为人民服务，为国家效劳。因此事业观的内涵我认为是：把个人的事业同国家的事业统一起来，贡献自己的力量，兢兢业业，尽忠职守，无私奉献，踏踏实实的为人民服务，为国家效劳。
二、发言稿结构怎么写
1、开篇怎么写 可以把三观的内涵一并阐述下，按照“总-分”结构写作，字数控制在300字。
2、主体内容怎么写 建议依次按照“群众观、权力观、事业观”分别写三个段落，注意要密切结合自身工作实际。每个段落写300-500字比较合适。
3、结尾部分 再次联系一下三观的内涵，稍微提升一下，字数控制在400字为宜。比如：按照三观的精神、努力学习贯彻三观的内在精髓，努力提升工作水平，为XXXX而做出自己应有的贡献。
三、一些其他事项
1、标题不必专门去写 直接用“群众观、权力观、事业观”的发言稿 即可，无需另外再去拟定标题（单位另有规定的除外）。
2、适当参考范文 在网上有类似的范文，建议可以适当的去参考下。不过，切勿全盘抄袭，一定要结合自身工作实际进行修改。
