1、考核方式，从这我们就可以了解教学的大致要求了，没有卷面考试由平时的考勤+半期作业（今年新加的各学科皆有）+期末作业等三部分构成。因而这一门课程最重要的就是课上的学习和课后的用功。
2、课程最主要的构成就是一份开题报告，它贯穿了半期和期末。从课程伊始就是确定一个科研的课题，然后再对进行研究展开。头几次课程都是对于课题的决定，从用字的精准、课题的可实施性和可操作性等方面去抉择。
3、分组是这一门课程中较为重要的，单独提出来说。一般是根据学院进行划分方便同学讨论和进行管理，8人左右形成一个小组，一个学院为一个组织，所有的作业都有学院集中进行收缴，因此选择负责人的组长和聚拢优秀的组员是很有必要的。
4、以组为单位就进行每周的作业安排，即对课题的开发，建议在文献综述下功夫，多在知网和维普上寻找准确的数据和权威的论文支撑。
5、【加分之处】其一，合理的组内管理机制，分工合作，统一安排是可以为团队加分的，老师有五角星之类的分值授予；其二，独到的心思和展现形式，列表或者画图之类的有鲜明亮点的设计，在作业上都是可以加分的。
6、【总结】本堂课最重要的就是学会如何做科研，怎样选题、开题和为研究做准备，可以说是科研的入门。价值是需要细心领会的，能力也是可以从中锻炼的，祝选修这门课程的同学选有所获。
