指师啤鏊赐燔德修养，职业素质相对优异的教师。
一般指在一定范围的教师群体中，道德修养和职业素质相对来辔亿呶邂说较为优异，有一定知名度、被公认的、有较丰富的教育经验，同时在实际教育教学活动中承担较重工作量，在教育研究方面有较突出的能力，取得一定的教学研究成果，对于一般教师有示范作用和带动作用，能支撑所在学校的学段或学科教学和教学研究工作的优秀教师代表。
培养制度
教师是立校之本，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校，而骨干教师、教学能手又是学校师资队伍的中流砥柱。
为了更好地构建我校教师发展的平台，坚持“以人为本、理力并举”的管理宗旨，凸现“依法治校、以德立校、以情育人、主动发展”的办校理念，积极推进“名师工程”，通过骨干教师、教学能手的培养强化学校师资队伍建设，力争让优秀教师尽快脱颖而出，成为能实践、善研究、懂创新的新型教师。从而适应21世纪的激烈竞争和教育事业发展的需要。
