1、劳动具有增强体格、提高耐力的作用，是理解劳动教育的基础。古人讲，“德成于忍”，意思是只有具备了忍受力，人的道德修养才能提高。所以，只有强化体育锻炼，参加劳动，提高自我耐力，也就成了理解劳动教育的条件。
2、劳动能唤醒成果意识，是理解劳动教育的途径。我们小学学的第一首诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，说的就是劳动成果来之不易。所以，劳动是勤俭节约意识最好的教材，也就成了理解劳动教育的途径。
3、劳动能提高人的创新能力，是理解劳动教育的核心。人类的一次次突破、自我创新，都来自劳动，一定程度上来说，没有劳动，就没有创新。所以，从创新能力认识劳动教育，具有核心意义。
4、劳动能提高思维能力，是理解劳动教育的主要内容，古人讲，心灵手巧，说的就是劳动与思维的关系。所以，思维能力的提高，离不开劳动，也就成了理解劳动教育的内容。四点理解劳动教育的心得体会，但愿有益大家。
