初中物理与高中物理的蔡龇呶挞关系是高中物理是初中物理的延伸和发展，是在初中物理基础上的进一步的学习。初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系，高中物理把初中物理的独立研究变成了知识体系，对初中物理所学知识有了更加详细的介绍和应用。高中物理的知识的范围，有很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。
初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。所以高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。
扩展资料：
初中物理教学基本上是建立在形象思维基础上的，它以生动的自然现象和直观的实验为依据，从而使学生通过形象思维获得知识。初中物理中的大多数问题看得见、摸得着。进入高中后，物理教学便从形象思维向抽象思维领域过度。
如高一物理教材中的静摩擦力的方向，瞬时速度，物体受力情况的分析，力的合成与分解等都要求学生有较强的思维能力。从人的认识过程来看，从形象思维到抽象思维是认识能力的一大飞跃。
参考资料来源：百度百科——高中物理
