1、引导技巧：1.先和孩子在纸上用笔写出0-9的阿拉伯数字，复习的同时，也是为规划机器人的路径进行预演。2.为玛塔机器人头部装上水彩笔
2、我们平时常见那种水彩笔就行。如果实在没有水彩笔，铅笔也可以，不过书写效果可能会稍打折扣。
3、我们可以先从简单的数字开始。比如说数字7，我们平时书写的时候，先是一横，然后拐个弯，再往下一竖。可是我们的玛塔机器人只能分清楚前后左右，因此家长要引导孩子，先分清自己的左右，然后再让孩子从玛塔机器人的角度分清左右。这些弄明白之后，小玛塔是这么为机器人规划路线的：先向前走一步，然后右转，再直行两步。
4、成功了之后，可以向难一点的数字挑战。比如说数字9。平时我们用笔写“9”，都是先将上半部分的圆先写完，然后再拉下来写下面的尾巴。我们当然也要教玛塔机器人这样正确的写法。
5、数字9运用到了三种编程块（运动、数字、循环），路线规划相对来说也要麻烦一些，但是小玛塔相信，经过思考和实践，小朋友们总会和爸爸妈妈找到正确方法。
6、最后，如果大家能成功写出阿拉伯数字0-9，小玛塔要给孩子们布置一个小任务：用玛塔机器人写出自己的生日和爸爸妈妈的生日。（如需要案例指导，请点击文末阅读原文，下载数字案例卡）
