天气渐凉，在悉尼，已韦蛾拆篮经将近初冬，虽然艳阳高照，但偶然掠过的风，也尽带了初冬的寒意。
止界太小，就不再跟随妈妈和哥哥一同外出。
但止境每天的外出依然再坚持。止界出生后，因为妈妈实在没有时间，有些放纵他看电视，虽然说看的是教育性质的电视，但毕竟对孩子的眼睛不是好事，况且，长久下来，有可能会对电视上瘾，这是我着力避免的一件事。
今天的天气很好，温度也有所上升。两人心情愉悦的来到中心公园，止境一如既往的寻找“兴奋点”，现阶段，他就是寻找一起玩的小朋友。
很快的，他跟上了一个个头比他高的小男孩，两个人追追笑笑，很是高兴。止境连喝水都没有空，只是远远的冲我这边笑笑和叫妈妈看他做这个做那个，好不得意。这是我最乐意看到的，孩子懂得了跟人相伴分享的乐趣，而且，他能很快跟陌生小朋友玩到一起，而且相处基本和谐，让我很是放心。
不久，来了三个小姑娘，年龄看上去大小不等，也就在三四岁左右，小嘴巴甚是伶俐，唧唧呱呱，一片热闹。
小姑娘们一点没比男孩不好动多少，在滑梯那里团抱着，爬上、滑下，止境忍不住被她们吸引，他最喜欢这种热闹的玩法，就一直靠近她们，看着，笑着，并且排在她们后面等着滑滑梯。
小姑娘显然没有玩够，一直玩。我倒也不介意，因为这种情况见多了，止境也经历不少，我想随他去应对。只见他一直坐在那些小姑娘身后，等着。
终于，其他两个小姑娘离开了，只有一个留在上面，止境看到机会到了，就靠近滑梯口，准备下滑，但小姑年忽然不知怎的，一看见止境准备靠近下滑的入口，就忽然坐在口子上，故意堵在那里，嘴里嚷嚷着“不让你过”。
止境的脸上并没有太多不快，他继续在旁边等着，小姑娘看见他退开一点，就也退开一下，止境刚刚起步靠近，她又立刻回到口子上继续堵住，一来二去好几个来回。终于，止境觉得腻了，从另一个口子滑下去。
止境仿佛并没有受到这点插曲的影响，继续跟几个其他的孩子玩闹。
当他跟随那个男孩再次一起爬上滑梯时，三个小姑娘忽然又叫起来：不准上来，不准上来！同时堵在整个入口的“小桥”处，两个男孩没办法上去，就返回到爬杆那里，下去玩了。
小姑娘显然兴致更加高涨，嘴巴里竟然一连串的蹦出更加“升级”的词汇，“捣蛋鬼跑了”“我们是……（没清楚是什么，有些方言），我们每天都来这里，没人敢拦我们”“不准他们上来”……一通嚷嚷，好不响亮。
事情已经变得不太好看，小姑娘们的言行吸引了不少大人和其他孩子侧目，但毕竟是孩子，除了她们自己的家长出面管教，其他家长大概不太好出面说重话。
我当时就在想，为何这么小的孩子说出来的话这么bullying，还有，她们的家长怎么这个时候不及时出来教育教育。
再次的，止境和那个小男孩被她们用手指着说一些乱七八糟的话，我觉得心里有些过不去，就靠近她们，很平静但认真的说：他们并没有做错什么，你们不能这样说话。
我动了点小心思，故意说得有些大声，意在引起她们家长的注意。终于，身边两三米远的地方，刚刚一直在聊天的一位奶奶走了过来，轻轻的说那个说话最出格的女孩：“你们不要这样，我们要做讲道理的孩子。”说完这句话就走开了，几个老人继续若无其事的聊天。
显然，奶奶的话没有起到任何作用，小姑娘们根本没当回事，继续冲着各路孩子继续她们的嚷叫。
那个跟止境一起玩的小男孩气不过，忍不住哭出来，并且很快到妈妈那边去了，不再过来。
看到如此，我不觉得有些生气。孩子是张白纸，年龄尚小之时，行为的准则应该由大人负责教育，而刚才奶奶的制止和教育作用没有体现，感觉更像是做给我们这些其他家长看看，走走过场的。
我对这种非文明行为，也学着一些local的做法，干涉无用的情况下就带孩子走开，不要做无谓的争执，当然，前提是事情无伤大雅。
我忍着生气，轻轻告诉止境，离她们远点。令我感到奇怪和不解的是，止境点头答应，但他却一脸的不以为然，继续该到哪里到哪里，而且还是不时跟那几个小姑娘靠得很近。
我心想：既然孩子都不感觉受伤，或者他的这个年龄和心智还能应付这种场面，我也可以放手让他自己去体验。最重要的是，只要他自己心里能把这种冲击化解为无形，也是一种心智的锻炼。
止境就这样玩着，玩着，很开心的跑来跑去，小姑娘说他，他脸上都不变色，只是离开得远一些，不久又难免靠近，又离远一些，又靠近……我仔细的观察着止境的表情，他是真的一幅很无所谓的样子，好像小姑娘嘴里说的不是什么难听的话，而是很普通的话。
我的心里不觉的有些释怀。我思索着，止境其实对有些话是不能完全了解的，他接触的中国孩子并不多，听到的难听的、骂人的话很少，在家里跟家人在一起更是没有这种话，在幼儿园听到的是英语，所以，我猜测他并不能完全理解这些话的意义；但是，对于小姑娘们的身体语言，他是能理解的，那么，孩子的反应依旧这么蜻蜓点水般释然，见出他性格里的某些淡定和无谓。
事情的转变变得有趣。小姑娘们的大声嚷嚷的“游戏”终于退热，但是她们如此这般，基本上没有人再靠近她们，更没人跟她们一起玩了。当然，孩子还小，也许她们自己也没懂得这是一种什么状况。
止境跟其他小孩，则开开心心的玩在一起。当小姑娘们停止了嚷叫和其他行为之后，止境竟然又跟她们玩到一块去了，仿佛刚才没有发生任何事情一般，而小姑娘们这个时候，也终于收起了刚才那般的言行。
谁胜了谁？谁收服了谁？这真是一个有趣的结果。
我是个急脾气，直肠子，因此不太善于处理复杂的人情关系。因为这样，妈妈为了让我不要吃别人的亏，从小就教育我“亲君子，远小人”，因此我的朋友圈子多少有些受限，有时忍不住要跟人较真。这个观念一直深植在我心里，也不知不觉的贯彻在教育孩子的时候。
我承认这种“一刀切”的处理方法的局限性，在一个跟人打交道的社会里，哪怕是如澳洲这般相对淡泊的人情往来，还是需要人有更多的韧性和隐忍，当然，最后还要有宽广的胸襟和气魄，这样更能在复杂的人事中，让自己更加的从容，看淡沉重，任重道远。
四岁不到的儿子在无礼的言行面前那份淡泊和自控（虽然是有几分稚气所致的），让我这个妈妈自愧不如。妈妈我还没放下之时，止境早已找到了新的乐点，嘻嘻哈哈开始他的开心之旅了。
淡看人生，善待生命；淡泊明志，宠辱不惊；落花无语，人淡如菊。淡定是一种难能可贵的心态，是一种我很欣赏却始终没有达到的心理修养。
有的时候，这种性格和修养，远远比成功、胜利来得更有意义，在面对低谷、困难、挑战之时，在面对失败、委屈、落寞之时，勇猛刚性的性格，会让心灵承受不能承受之重；而淡定柔韧的心态，则会让心灵沉静而坚强。
止境也许根本没明白这么深刻的道理，只希望儿子能长久的保有并孕育这样一些淡定的气质，那么，在将来，他在这个什么鸟都有的林子里独立飞翔之时，他能有着最强健的羽翅，和最从容的心性。
跟小学生姐弟一起玩
跟同龄人“粘”在一块
跟两岁多的小孩也玩得兴起
